Planowanie ruchu – kluczowa umiejętność w rozwoju dziecka

Czy wiesz, że zanim dziecko wykona ruch – np. złapie piłkę czy pokona przeszkodę – jego mózg musi najpierw to wszystko zaplanować?

Planowanie ruchu (praksja) to zdolność do wymyślenia, zaplanowania i wykonania działania krok po kroku. To właśnie dzięki niej dziecko radzi sobie w codziennych sytuacjach – w zabawie, samoobsłudze czy nauce.

Na zajęciach integracji sensorycznej ta umiejętność jest naturalnie rozwijana poprzez różnorodne aktywności, m.in.:

Tory przeszkód – dziecko musi zaplanować, jak pokonać kolejne elementy: przejść, przeskoczyć, przeczołgać się

Łapanie i rzucanie piłki – wymaga przewidywania ruchu i odpowiedniego zaplanowania reakcji

Zabawy ruchowe z sekwencjami – np. układy ruchów do powtórzenia (klaśnij–podskocz–obróć się)

Zabawy naśladowcze i tematyczne – odtwarzanie ruchów i wcielanie się w różne role

Wszystko odbywa się w formie zabawy, która jednocześnie wspiera rozwój i daje dziecku radość